健康原創短篇
搶女友速成班
故事：〈星期天的輪值表〉
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延伸關鍵詞：活屍路上
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一家人把看不見的家務寫出來，重新分配時間。
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事情的起點
每個星期天，明宇都覺得自己幫忙做了很多事，母親卻總說還沒忙完。一次晚飯前停水，他才發現碗洗好之前，還要找桶子、分飲用水、通知家人。那些沒出現在家務表上的小事，一直由同一個人記著。
做出的選擇
晚飯後，全家把一週需要處理的事情寫成紙條，連買清潔劑和確認冰箱都列進去。大家抽到熟悉的工作時很快點頭，遇到不會的便約時間學。母親沒有包下剩餘的紙條，而是讓每個人自己選一項負責到底。
後來的變化
第一週仍有人忘記倒垃圾，也有人買錯洗衣精。他們在輪值表旁放一支筆，記下需要調整的地方。星期日下午，母親終於坐到陽台看完一章小說。明宇端來茶時，先看了看桌面，順手把用過的杯子帶走。
搶女友速成班碰到的生活難題
當搶女友速成班讓你想追蹤人物的改變時，先找開頭與結尾各一項動作，再沿中間消息比較，理解就能落在可辨認的過程。 原先因搶女友速成班形成的期待，可以和角色後來的反應一起保留並重新理解。 家人有人想逛展而有人想散步時，可以找出附近共同停留的位置嗎？先商量分開的時間與會合地點，或許能讓各自的興趣有一些空間並保留當天一起相處的片刻。 接送者到場沒看見人時可能先擔心對方亂走，等候者卻也在另一個出口焦急。把各自收到的地點與改動時刻對在一起，較容易查明資訊在哪裡斷開並為下一次補上真正需要的確認步驟。 「只有一晚」交代住宿長度，仍未說明借用房間對其他工作有何影響。提出邀請的人可以先問好空間需要，讓接待選擇有共同確認的條件。 週末共同用餐可先確認誰要出門與誰想晚點吃，再按實際人數安排準備量。有人選擇自行處理也能說清楚，料理者便有可靠資訊調整時間。
重讀一次增加什麼發現
找桶子與通知家人都發生在洗碗以前，家務完成因此包含眼前操作之外的準備，這段經過使後來重新列工作有具體內容可依。 回查明宇最初覺得做很多的內容，再列出他後來看見的準備事項，能比較兩次掌握資訊的差別而讓理解改變有具體來源。 分飲用水屬於當天突發安排，購買日用品則是平常也有的任務，兩者都需要有人確認而能幫助討論家務表應記哪些類型的工作。 如果沒有停水這次突發情況，原表格漏掉的小事還能從哪些日常流程找出來，家人可以怎樣共同查看一項工作開始以前需要的步驟？ 第一週有人忘記倒垃圾，為何輪值表仍值得繼續使用？因為旁邊能記下疏漏，下週再調整分工。 抽到熟悉的紙條容易答應，遇到不會的工作時該先做什麼？
翻頁之前記下的猜想
你對角色的第一印象來自哪一項動作，後文又有什麼細節改變了它？ 同一頁先讀對白再讀動作描述，看看人物說的和做的是否指向相同目標。 請各人寫一個可由原文回答的問題與一個需要外部資料的問題，再共同挑選當晚能處理的項目。兩類清楚分開後，重讀與查證各有任務也方便決定下一次要準備哪些資料。 今晚只想聽故事的孩子能否先選一段，明天有興趣時再接著談自己的想法？